话说早教体验

       昨天我特别听话，吃完中饭我就安心的开始午睡了，因为我要有足够的精神参加下午4：30分艺乐宝贝的体验课，还要把老师教的回家教奶奶学习，这是奶奶给我布置的任务。

   下午4：20分左右，我和妈妈准时来到了艺乐宝贝中心。中心只有阿姨和老师，一个小朋友都没有，以为老师只给我一个人上体验课，这样也不行呀，没有小朋友的互动和在家有啥区别，而且也没法体会到我长处与不足。正在犯愁，一位翀翀小朋友在妈妈和阿姨的陪同下进来了，翀翀小朋友27个月，是个活泼、个性的孩子，性格可能比较随一身超休闲装束酷酷翀妈。还有一位是迟到的庚庚小朋友，由妈妈和外婆陪同，因为庚庚只有23个月大，中午的睡觉时间相对会长些，所以迟到也是正常。

    我早就迫不及待的想上课了，一位年轻漂亮的Amy老师带我们进了一间七彩梦幻般的教室，教室里挂有菠萝、蝙蝠、城堡，还有小朋友和家长在雪白墙壁上亲手烙下的快乐学习、快乐成长的彩色人生。面前这一双双大手、小手，好动的我首先要找找和我一样大的那双小手。

 看来对尺寸的概念还是很模糊，要多观察，多比较！

 这边没有会不会在那边呀？正在思考与寻找中Amy老师要求小朋友和家长一起坐下来上课了。

我很快进入了角色，听Amy老师讲课，只是对老师的陌生心理还没排除。

      老师和环境都是陌生的，我喜欢学习，还是非常认真的听讲！

        Amy老师在上课前没有和我们做互动的亲子游戏，我害怕老师的靠近，更不敢回答老师提出的问题，陌生成立我们最大的障碍。

    Amy老师上课没多久，教室里就乱成了一团。庚庚和翀翀在月龄上与我相差较大，自然适合并吸引我们的课程也会有很大的差别。翀翀还是爱他的海洋球，中途退场去玩他喜欢的游戏了。吵闹的教室里根本无法让我听清楚 Amy老师在教我们些什么，想要我们了解什么。

    翀翀去玩海洋球了，教室里只有我和庚庚两个学生了，庚庚还是很听话，一直在庚妈引导下配合老师。一个小环节过后， Amy老师打开音乐，可能是选择的音乐还是带有一点点的陌生感，我还是没有很好的配合老师。

    一个一个的小环节，还是最后雪花般的彩色纸片吸引了我和庚庚，彩色的小纸片从我们的小手飞出，在我们的身上落下，地上积了一层厚厚的彩色的雪，短暂的30分钟就在这飘舞的雪花中结束了。

    因为临时有事，结束后妈妈没有和老师好好沟通，在这里给中心和老师以下建议，这是我妈妈一个行外人的个人的意见，不当之处请谅解：

一、在上课前老师应该充分了解孩子，让孩子认识老师，接受老师。

二、这个阶段的孩子每个月甚至每天都会有变化，体验也应该是把同一月龄段的孩子安排在一起。

三、老师应该安排适合月龄段孩子的课程，这样孩子才能更快的进入角色，融入其中。

四、选择节奏明快的儿歌可以更快的激发孩子。

五、所谓体验，是中心对孩子的了解和家长对中心的了解及认可，应安排正常课程体验。

P1010608