杂绪（3）诲人、自省。

   昨日外行，多见杭城张贴的“教育为本，德育为先”的宣传标语，颇感怀于胸。

   教育为一国强大之要务乃至本者，当是无可非议的。西方、俄国、日本的强盛，以及我国的改革，确实都把教育放在重头，且取得了显著效果。斯思者陈腐也，何以进取乎？

   不过，在我国，我认为，倒似乎腔调“自省”应大于“诲人”的，意即改造自身应是比教育他人更为要紧的。倘若说到德育，则自省的重要性，在我国，似显尤为要紧了。

   国人有个缺点的，就是遇着争执了，多是自个儿有理，他人无理；场面上，多想当先生而诲人不倦，不想当学生而被人诲；若是被人诲了，有理没理，总不踏实，难免耿耿于怀；所以，人都想着往高处走，落个得以诲人的地位，事事诸多有理，好歹有利。

   中外学者都说儒教是讲究改造人的思想的，尤其是讲究德育培养的。不过，孔先师有句“吾日三省吾身”的明言，说要荡涤灵魂了，此之功效，难道不与耶稣辈的“忏悔”有得一拼？

   同样一句“教育为本，德育为先”，一个育人，一个育己，一个改造人，一个改造己，孰轻孰重、谁先谁后？国情之下，应有讲究。未知张贴者如何作想的？张贴者是想以此诲人呢，还是想以此先律己呢？我想，为政者及其雇员的自我教育、德行教育是当下的急务，以自省作为内炼的武器，“教育为本，德育为先”，是一刻也拖不得的了。