妈妈，我想不出来

最近，小姑娘对妈妈可亲切了，每次都问我要不要去看看她，是不是很想她。

她常常跟我汇报她新学的知识，她又认识了不少地名，如：香港，台湾，天津，江苏，绍兴等。

她说：“妈妈，‘北京’放在幼儿园了，‘天安门’也放在幼儿园了”（她是指“北京”和“天安门”的字模放幼儿园了）。

听说，老师每天都会夸奖小嘉很聪明，老师教过的东西，小嘉很快就记住了，她的记忆能力在同龄孩子中显得格外地强。这大概是我平日里教她读古诗有很大关系，书上说读古诗是培养孩子记忆能力的好方法。如果还和遗传有关，那肯定是随了妈妈，妈妈的记忆比爸爸强多了。

昨晚打电话回去，小嘉正在当老师，她每天晚上都要外婆当她的学生，讲书上的东西给外婆听，我也很期待，小姑娘能跟我做这样的角色扮演。

知道是妈妈打电话回去，她主动要求接电话：

嘉：妈妈，我很想你了。

我：妈妈也很想嘉嘉了，妈妈忙完了就去看嘉嘉好不好？

嘉：妈妈，嘉嘉现在很听话的，饮料每天只喝一杯，荔枝也吃的。

我：那嘉嘉希望妈妈给你买什么呢？

迟疑片刻……

嘉说：妈妈，我现在想不出来！

电话那头，嘉外公和外婆都笑了起来。后来，再后来，小嘉说想吃肯德基了，呵呵，嘉外婆周末就说要带她去。

后续：现在，小姑娘说话的气势都变了，不再是外婆提醒一句，她重复一句了，而是自己能说出自己的语言了，也常听嘉外婆说小姑娘最近的语言总会带给他们很多惊喜，很多的快乐。

比如，那天早上，嘉外婆在自言自语说嘉外公怎么把院子里的盆景花修剪得这么难看。这句话进到了小姑娘的耳朵里，她说：“婆婆不生气，等公公起床了，你骂他一顿好了。”

比如，那天在姨婆家吃饭，姨婆发现嘉喜欢吃花生就说把盘子搬过去好了，嘉外公摇手说不要，也是担心嘉会养成这种坏习惯，我是很支持嘉外公这种教育方式的，爱她就应该为她好。而大家都以为嘉没听进去的，这就算了，可是过了一会，小姑娘说：“干脆，把盘子调到嘉嘉这里来好了。”大家都笑了，盘子掉过来以后，小姑娘把很多花生都放外婆的碟子里，她说：“婆婆最辛苦，婆婆你要多吃一点。”