一天

一天

谨以此文，向我心目中最喜欢的班主任老师致敬！

    晨曦透过薄的窗纱照射进来，在闹铃响前，她还有十分钟的时间可以躺在床上，闭目聆听窗外麻雀的喳喳晨曲。她很喜欢这十分钟，仿佛一场紧张的战争，因其行进之剧烈，那军号吹响前的短暂休憩，就显得尤其珍贵。
    她不是将军，也不是战士。她只是一个工程师，是的。工程师，人类灵魂的工程师。她喜欢工程师这个称呼，平凡而简单的每一天，没有工作在哨烟迷漫的的战场，也没有工作在用钢筋水泥造大桥的现场，却要有比战场还要精密的慎思、比造桥还要讲究的技能。
    八点差一刻，她出现在自己的办公室。如果闹铃是一天开始的前奏，那么，当她坐在她的办公桌前，就是一首乐曲的正式开始。
    她行进着，在教室、办公室、操场、在走廊过道的栏杆边、在校园那一棵栀子花下……分别弹奏着或急或缓、或舒或扬的音符。
    调皮的学生、文气的学生、捣蛋的学生、上进的学生……在她的眼里，是钢琴上那两排琴键，惟有黑键与白键的同时组合，才是完整的存在。只有暂时不需要按弹的琴键，却永远没有多余的琴键。
    粉笔、铅笔、作业本、试卷……她用一支红色的蘸水钢笔，批改评分，个别学生写字时写了擦、擦了写，以至留下的笔迹实在太过于模糊，她使劲地区分着辨别着，累的不仅是眼睛，同时还有她的一颗心，那一颗仔细的、宽容的、不轻易被厌烦这种坏情绪占据的心。
    a、o、e、i、u，横、竖、弯、折、钩，知识的启蒙从她弹奏的每一个音符、撒播下的每一个清音开始，即将爆发出绚丽焰花的焰心，正在一点点被点燃。她欣慰地看着低头专心做作业的学生们，端起水杯喝下一个上午以来的第一杯水，劳累了半天的嗓子得到了滋润，她的心里，也得到了滋润。
    这时，一段小小的插曲，发生在这个安静的午休时候。
    她不经意地转头，发现有个家长站在教室门口。那是一位女同学的家长。
    她记得一个星期前，她发现教导主任站在教室门口前，也是出于一样的不经意转头。教导主任表情很严肃，然后告诉她，她被一位家长投诉了。以一种比较正式、因此比较严重的渠道和形式。在结束和教导主任的谈话之后，她独自在办公室，想了很久，才回忆起被投诉事件的原委。那是两个同学之间冲突纠纷的一起事件，在学生间，这种偶尔的冲突纠纷是很常见的，她在快速处理完毕之后，甚至根本没把事情往心里放。
    她压抑着自己的委屈，花了时间写了很多的字，把当时的情况作了说明。
    而现在，那位对她进行投诉的家长，悄悄地站在她的教室门口。
    家长脸上满是歉意，或者说，还有一些自责，甚至，是一丝担虑。
    在她的办公室，家长小心地从包里摸出一样东西，是一张薄薄的卡片，放在她的桌子上。她笑吟吟地，而又坚决地，在确认那是一张银行卡还是超市卡还是电话充值卡或别的什么卡之前，就让那张卡片呆回了它原先一直呆着的地方。
    她还没有结婚，还没有自己的孩子。可是她却很能明白每一个当父母的心思，包括他们的想法，他们的担虑。
    在家长走后，她抽空发了条短信给家长。在短信里，她说：“我们对孩子可能有不同的处理方式，但我们的想法是共同的，那就是为了孩子好。为了这个共同的目的，我们互相信任、一起努力！请您放心！”
    家长回复很快，也很简单：“老师，现在我真正放心了！”
    她是在课后看的这条回信。她笑了。教人以艺，育人以德，一个可以让家长从心底感到放心的老师，可以被家长相信，即便自己投诉过她、自己的孩子也不会被另眼看待的老师，她想，自己真是很幸福！
    流水无声，一天的时间，就这么流淌走了。她躺回到床上，窗外的夜灯光被薄的窗纱过滤成了温柔的光线，把屋顶的天花板打造成了一个隐隐绰绰的梦幻般的花园。
    不过，她知道，春天种下的每一颗种子，却是绝不会仅止于梦幻的。
    只需要一觉醒来，当晨曦再次透过薄的窗纱照射进来，枝头麻雀喳喳地叫着时，那在地底下沉睡的各类种子，圆的、扁的、柔软的、坚硬的、美的、善的……在阳光与雨露的普照与洒落下，必将同时苏醒。
   让它们全都安然地苏醒。她这么想着，用合上的双眼结束了这一天的忙碌,安然入睡。/2008/5/5